-

Gözden kaçırmayın

Malatya'nın Geçmiş Belediye Başkanı Hamit Fendoğlu AnılıyorMalatya'nın Geçmiş Belediye Başkanı Hamit Fendoğlu Anılıyor

Cumhuriyet devrimciliği ve Anadolu aydınlanmasının önemli kilometre taşlarından olan Köy Enstitüleri’nin kuruluş yıl dönümü, bu yıl da geniş katılımla kutlandı. 1934 yılında kurulan Köy Enstitüleri, kırsal bölgelerdeki çocukların eğitimine katkı sağlamak ve yöresel kültürlerini korumak amacıyla önemli bir misyon üstlenmişti.

Atatürk’ün Vizyonuyla Kurulan Bir Model

Köy Enstitülerinin kuruluşunda Cumhuriyetimizin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün liderliği ve Milli Eğitim Bakanı Hasan Âli Yücel ile Genel Sekreter İsmail Hakkı Tonguç gibi önde gelen isimlerin katkıları büyük önem taşıyordu. Bu kurumlar, sadece eğitim alanında değil, aynı zamanda sosyal ve ekonomik kalkınmada da önemli rol oynamıştı. Enstitülerde yetiştirilen öğretmenler, kırsal bölgelere gönderilerek çocukların okullaşmasını sağlamış, yöresel ihtiyaçlara yönelik mesleki eğitimler sunmuşlardı. Örneğin, bazı enstitülerde çiftçilik, hayvancılık, zanaat gibi alanlarda uygulamalı dersler verilmekteydi.

Köy Enstitüleri’nin Etkisi ve Mirası

Köy Enstitüleri, kısa süren faaliyet dönemine rağmen Türk eğitim sistemine ve toplumuna kalıcı bir miras bırakmıştır. Bu kurumlar, kırsal bölgelerdeki çocukların eğitim seviyesini yükseltmek, yöresel kültürlerini korumak ve sosyal adaleti sağlamak amacıyla önemli adımlar atmışlardır. Ancak 1954 yılında kapatılmasıyla birlikte bu modelin terk edilmesi, Türkiye’nin eğitim politikalarında uzun yıllar boyunca tartışma konusu olmuştur. Günümüzde ise Köy Enstitüleri’nin örnek alınarak yeniden hayata geçirilmesi yönünde çeşitli çalışmalar yapılmaktadır. Bu çabalar, geçmişte yaşanan eksikliklerin giderilmesi ve kırsal bölgelerdeki eğitim kalitesinin yükseltilmesi amacıyla önem taşımaktadır.

Köy Enstitülü Öğretmenler ve Yöresel Kültür

Köy Enstitüleri’nde yetiştirilen öğretmenler, sadece mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmenin yanı sıra yöresel kültürlerini de koruma altına almışlardır. Bu öğretmenler, çocuklara hem modern eğitim yöntemlerini öğretirken hem de onların geleneksel değerlerine saygı duymalarını sağlamışlardır. Köy Enstitüleri sayesinde, birçok yörenin kültürel mirası korunmuş ve gelecek nesillere aktarılmıştır.